INCLUSIÓN EDUCATIVA Y APRENDIZAJE SOSTENIBLE

Este collage representa a las habilidades en el siglo XXI en cuanto a la inclusión en la educación, sabemos que en la actualidad el avance tecnológico impone al mundo globalizado, haciendo que   las personas se adapten permanentemente a los retos e innovaciones. Gracias a la inclusión educativa las personas con necesidades especiales asociadas o no a una discapacidad tienen el derecho a gozar de un aprendizaje de calidad permitiendo la participación en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. Para lograr un aprendizaje sostenible el docente deberá adaptar sus prácticas educativas, desarrollando habilidades y destrezas, creando un ambiente organizado en el aula donde se le permita la participación y el aprendizaje. Es importante considerar que las dimensiones del aprendizaje sostenible permite un aprendizaje para todos basado en la justicia, igualdad de derechos y respeto. Un aprendizaje perdurable permite aprender, aplicar e integrar nuevos conocimientos que servirá ...

El aprendizaje sostenible tiende a responder las necesidades de todos los estudiantes durante la etapa escolar y a lo largo de la vida,   además busca orientar e insertar a todos hacia el conocimiento a través de las prácticas pedagógicas, donde se promueva el aprendizaje y la participación, rompiendo paradigmas tradicionales, preparándoles positiva y exitosamente a la sociedad. Es importante reconocer que el aprendizaje sostenible tiene tres dimensiones que están interconectadas y son indispensables, es necesario el aprendizaje para todos, reconociendo las diferencias, evitando separar y clasificar a las personas, las iguala porque hay que eliminar barreras físicas, actitudinales y de comunicación que ocasionan prejuicios en los estudiantes con alguna discapacidad y tratar de incluirlos a la sociedad. Para lograr una enseñanza significativa y llegar al estudiante se debe desarrollar habilidades y estrategias en la práctica docente que generen un aprendizaje de calidad y...